VALPARAÍSO: “El balneario que naufragó la PAES y encendió las redes sociales”

Valparaíso se vuelve tendencia, el desafío inesperado de la PAES de Lenguaje

La tarde de este martes, la palabra “Valparaíso” irrumpió en las tendencias de la plataforma X (anteriormente Twitter). En un inicio, pocos entendían la razón detrás de este fenómeno, pero con el paso de las horas, todo quedó claro: los estudiantes que rindieron la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) señalaron que un texto sobre la configuración balnearia de la ciudad se convirtió en una de las piezas más complejas del examen de Lenguaje.

Frases como “Definitivamente, exterminen los balnearios”, “Lo fácil que estaba encontrando la PAES hasta que llegué al texto Valparaíso” y “Valparaíso le arruinó la PAES a medio Chile” inundaron la red social, evidenciando la dificultad que experimentaron muchos postulantes al enfrentarse a este fragmento.

El texto en cuestión, extraído de un estudio del historiador chileno Rodrigo Booth, titulado “El Estado Ausente: la paradójica configuración balnearia del Gran Valparaíso (1850-1925)”, analiza cómo las inversiones, el desarrollo ferroviario y la relación con el puerto tensionaron el uso recreativo del mar en la ciudad. Según un extracto citado, “La vía férrea resultó determinante en el lento proceso de expulsión de los usos recreativos del mar más allá de los márgenes de la ciudad”.

Rodrigo Booth, autor del texto, se refirió a la inesperada repercusión de su obra. “Es un texto que escribí hace más de 20 años y es el primero que publiqué. Me parece bien que haya sido leído por estudiantes, aunque espero que al menos hayan podido extraer algunas ideas clave, como el desplazamiento de los espacios recreativos hacia zonas periféricas como Viña del Mar y playas como Las Torpederas”, señaló.

Más allá del desafío, la discusión sobre Valparaíso y su historia balnearia logró captar la atención nacional, situando la ciudad nuevamente como un tema de conversación, esta vez, entre generaciones que aún buscan alcanzar sus metas académicas.